多媒体教学一体机的使用方法 ， 触控一体机怎么使用,使用方法有哪些?

在使用教室多媒体一体机时，首先需要由班级学生管理员用钥匙打开黑板。接着，教师按下教学一体机右下方面板上的电源键，这样可以同步开启电脑和投影仪。接下来，就可以开始正常的教学活动了。当课程结束，教师需要先按下教学一体机右下方面板上的电源键来关闭设备。如果需要更彻底的关闭，可以使用计算机的

1. 首先，打开鸿合多媒体教学一体机的开始菜单，并选择“设备和打印机”选项以进入相关设置界面。2. 接着，在新弹出的窗口中，点击“添加打印机”按钮，以启动打印机添加过程。3. 在此步骤中，应选择合适的安装类型，确保操作符合系统要求。4. 根据实际情况，选择并确认已连接的打印机设备。5. 完成

多媒体教学一体机的使用方法如下：1. **开机与关机**：按下电源键启动设备，等待一体机启动完成。关机时，应在主界面选择关机或重启，确保设备正常关闭。2. **连接设备**：使用HDMI或VGA线将电脑、投影仪等设备与一体机连接，以便投影课件或播放音视频内容。3. **调节设置**：在一体机的操作界面上

多媒体教室一体机的操作方法如下：首先，点击上课键，等待30秒，让一体机顺利启动。之后，将高清线连接到桌面接口，并在控制面板上选择对应的笔记本设备，这样就能成功连接电脑。接着，在控制面板中找到麦克风图标，点击加号键开启麦克风。如果需要调整麦克风音量，可以使用减号键进行调节，以适应自己的声音大小。

多媒体教学一体机的操作流程包括开机、教学、下课关机以及关闭黑板。具体步骤为：首先，通过按下右下方面板上的电源键启动一体机，同时电脑和投影同步启动。接下来，教师可以进行正常的教学活动。最后，当课程结束时，再次按下电源键关闭一体机和投影。值得注意的是，如果选择通过计算机系统的关机程序关闭，则

1. 开机：按下多媒体一体机右下方面板上的电源键，电脑和投影仪将同步开机。2. 教学工作：进行正常的教学活动。3. 关机：按下多媒体一体机右下方面板上的电源键，电脑和投影仪将同步关机。或者，通过计算机的关机程序关闭计算机。计算机关闭后，投影仪会等待充分冷却后自动关机。4. 关闭黑板：教师手动关

多媒体教学一体机的使用方法

1. 希沃教学一体机：- 锁定触摸和按键功能：按下遥控器的红色键。- 解锁：再次按下红色键。- 如果没有遥控器，可以尝试以下步骤解锁：按下屏幕上的齿轮键、音量+、音量-、音量+、音量-，共按5次。2. 普通一体机：- 锁定计算机：按下组合键Win+L。- 或者，先按下Ctrl+Alt+Delete，然后选择锁定

触摸按键锁：1、依次按遥控器输入或按键锁定触摸和按键功能，重复上述操作解锁按钮。2、按遥控器上的红色键锁定触摸和按键功能，再按一次红色键解锁。童锁：按遥控器的蓝色键冻结当前频道画面，再按一次解除冻结。注意事项：遥控器按键的功能以平板设备的功能为准。如果平板设备没有某些功能，遥控器对应的

综上所述，希沃教学一体机的解锁组合键是Ctrl+Alt+Delete，这一设计旨在保证设备的安全性和教学过程的正常进行。

1. 若希沃一体机的屏幕被锁定，需要按下特定的解锁组合键。首先，尝试按照顺序按下遥控器或一体机上的INPUT键来锁住触摸和按键功能。若需解锁，重复上述步骤。2. 另一种解锁方法是，按下遥控器上的红色键以锁定触摸和按键功能。解锁只需再次按下红色键。3. 若是启用童锁功能，按下遥控器的蓝色键即

1. 若希沃一体机屏幕被锁定，需要按照屏幕提示按下解锁组合键。2. 通常，解锁触摸和按键功能的操作是：首先按下遥控器上的输入或锁定键，然后重复操作以解锁。3. 如果屏幕显示需要通过红色键来锁定和解锁触摸和按键功能，请先按下红色键一次以锁定，再按一次以解锁。4. 对于童锁功能，可以通过按下遥控

方法2：希沃白板屏幕解锁:按齿轮键、音量+、音量-、音量+、音量-，依次按，共按5下。

希沃教学一体机解锁的组合键是那几个

多媒体教室一体机的操作方法如下：首先，点击上课键，等待30秒，让一体机顺利启动。之后，将高清线连接到桌面接口，并在控制面板上选择对应的笔记本设备，这样就能成功连接电脑。接着，在控制面板中找到麦克风图标，点击加号键开启麦克风。如果需要调整麦克风音量，可以使用减号键进行调节，以适应自己的声音大小

1、多媒体教室集成系统操作方便简单，插卡开机、拔卡关机，无需其他步骤。拔卡后系统自动关闭，需要3分钟散热时间，在此期间不要关闭电闸或强制断电。2、禁止使用银行卡取电。使用银行卡启动多媒体设备给个人和学校带来损失的后果自负。3、建议不要在U盘上直接操作课件和示例，将其拷贝到电脑桌面上使用，

在教室使用多媒体设备时，首先需要按下讲台面板上的“系统开”按钮，启动多媒体系统。接着，通过按下面板上的“投影机开机-ON”键，开启投影机，并且电动幕会随之下降。随后，使用“电脑开启-ON/OFF”键启动电脑主机，需要注意的是，只有当电脑完全进入操作系统后，才能插入U盘。如果投影屏幕上没有显示图

在使用教室多媒体一体机时，首先需要由班级学生管理员用钥匙打开黑板。接着，教师按下教学一体机右下方面板上的电源键，这样可以同步开启电脑和投影仪。接下来，就可以开始正常的教学活动了。当课程结束，教师需要先按下教学一体机右下方面板上的电源键来关闭设备。如果需要更彻底的关闭，可以使用计算机的关

首先，确保设备的电源已经接通，然后打开多媒体讲台的控制台。接下来，按下控制台上的多媒体投影仪开关键，启动投影仪。在使用过程中，需要将投影仪的信号源切换为HDMI，这样便可以正常使用教室多媒体一体机的投影功能。需要注意的是，在切换信号源时，确保投影仪和多媒体一体机之间的HDMI线缆连接稳固，以

1. 多媒体教室使用步骤 - 第一步：由班级学生管理员使用钥匙打开黑板。- 第二步：按下多媒体教室右下方面板上的电源键，电脑和投影仪将同步开机。- 第三步：进行正常的教学活动。- 第四步：下课后，按下电源键，电脑和投影仪同步关机。或者，通过计算机的关机程序关闭计算机。关闭计算机后，投影仪将

多媒体教室的使用步骤

一、触控一体机怎么使用,使用方法有哪些?、自动待机功能    1、在TV或AV模式中，如果超过五分钟没有输入信号，触控一体机将自动切换至待机模式。    2、在电脑（计算机）模式中，如果触控一体机超过五分钟没触控有工作，将自动切换至待机模式。   &

1. 开启立帆触控一体机，首先按下电源键。该设备支持有线和无线网络连接，您可以根据实际需求选择合适的连接方式。2. 系统启动后，您会发现一些常用软件已经预装好。您可以在桌面或开始菜单中找到这些软件，或者通过局域网下载其他所需的软件。3. 立帆触控一体机具备投屏功能。您可以通过有线或无线方式，

1. 触摸一体机支持多点触控，可直接在屏幕上进行点击、拖动、缩放等操作。2. 通过手势，如滑动、捏合等，实现不同的功能，如翻页、调整大小等。三、软件应用与操作 1. 在主界面上，可以通过图标或菜单进入不同的软件应用。2. 根据需求，可以在应用商店下载并安装新的应用。3. 各应用软件的操作方式，

1. 启动与关闭：- 开启一体机：轻按设备右下角的电源按钮。- 关闭一体机：再次轻按相同的电源按钮。2. 鼠标操作：- 单击：用手指轻触屏幕一次。- 双击：用手指快速连续轻触屏幕两次。- 右键点击：用手指长按屏幕，模拟鼠标右键操作。3. 文字输入：- 如需输入文字，请使用屏幕上的手写键盘，直接用

当触控一体机网络连接成功后，即可使用会议触控一体机或者多媒体教学一体机了，用手指或者触摸笔点击屏幕上应用就可使用和书写。和使用一般PC电脑无任何差异。第五步：接入机顶盒 如果接入机顶盒，触控一体机就是一体电视，用它来看电视节目 完全没有任何问题。可以通过遥控器进行遥控。第六步：关机 触控一体

1、就是要保证电视和手机连接一样的无线网，接着使用海信遥控器进入电视的设置页面，在页面中点击更多设置。2、在设置界面里面使用海信电视遥控器点击“通用”设置。3、进入通用设置界面里面，再点击里面的多屏互动服务选项。4、然后会弹出多屏互动服务选项窗口，点击窗口的“开”选项。5、接着使用手机上

1、首先按下立帆触控一体机电源键即可开机，立帆触控一体机支持通过有线和无线网络连接，可以根据实际情况选择连接方式。2、其次系统默认已经安装了一些常用软件，可以在桌面或开始菜单中找到，也可以下载别的需要的软件。3、最后立帆触控一体机支持投屏功能，可以将电脑、手机等设备的屏幕内容通过有线或无线方

触控一体机怎么使用,使用方法有哪些?

❸ 希沃一体机要开机好几次才能开机 首先确认适配器和电池正常，可以先去掉这两个供电设备，反复按开关机键，去除机器内残余电脑试试看，此操作就是检测是否是由于静电导致的无法开机.将不常用的开机启动项关闭，方法如下：按WinR组合键调用运行窗口点击确定，选择“启动”选择卡，取消你不需要

seewo一体机使用步骤：1、硬件设备：一体机基本按键。2、一体机按键功能说明。3、软件设备：一体机有两种系统，PC系统（一开机进入的电脑界面）和安卓系统。教师授课时使用的就是开机后常用的PC系统。4、安卓系统界面。5、PC系统需要转换成安卓系统，则按下图中第二个安卓界面按键即可。

轻按设备前方右下角的;灯变为蓝色;2.2待机;?轻按设备前方右下角的开关机键,即可关闭设备屏幕;此时电源指示灯为红蓝闪烁;;?再次轻按开关机键,或在屏幕任一位置触摸,即可唤;2.3关希沃交互智能平板简单操作手册一、产品简介希沃交互智能平板是集成投影机、电子白板、幕布、音响、电脑、电视机等设备功能为一体, 可触

关机方法一：点击左下角“开始”——“关机”——等待显示屏彻底黑屏后——关掉墙上的一体机总闸 关机方法二：点击显示屏右下角左边第一个“电源”按钮，长按3-6秒——点击显示屏上跳出的选项“确认关闭整机”——等待显示屏彻底黑屏后——关掉墙上的一体机总闸 关机（同上方法二）：点击显示屏右下

1. 点击屏幕左下角的“开始”按钮。2. 选择“关机”。3. 等待显示屏完全黑屏。4. 关闭墙上的一体机总闸开关。- 方法二：通过显示屏右下角的电源按钮关机 1. 点击显示屏右下角左边的第一个“电源”按钮，长按3至6秒。2. 在显示屏上出现的选项中点击“确认关闭整机”。3. 等待显示屏完全黑屏。

教室seewo一体机开关机步骤及维护

1、首先打开教室的空气开关，确保多媒体设备电源开启，如下图所示； 2、将多媒体卡插入到多媒体接口位置，如下图所示； 3、插卡完毕后，多媒体设备将自动开启，注意上课期间不允许将多媒体卡取出； 4、此时，投影幕会自动降下来，如下图所示； 5、老师将讲课所使用的的U盘插入多媒体电脑的主机位置，便可开始上课。 注意事项 1、多媒体教室集成系统操作方便简单，插卡开机、拔卡关机，无需其他步骤。拔卡后系统自动关闭，需要3分钟散热时间，在此期间不要关闭电闸或强制断电。 2、禁止使用银行卡取电。使用银行卡启动多媒体设备给个人和学校带来损失的后果自负。 3、建议不要在U盘上直接操作课件和示例，将其拷贝到电脑桌面上使用，可提高电脑的稳定性和反应速度，操作更加流畅。
　　 多媒体教室方案 （一） 　　一、项目背景 　　作为新型的教育、培训模式，学校多媒体教室的建设为其提供了丰富的教学手段，计算机教学、视音频教学、视频展台替代 黑板板书等现代教学方式又为教师提供了充分利用各种课件的条件。这极大丰富了教学的手段和教学的内容，带给学生更加生动的课堂感受，是改革教学手段的必然 发展方向。随着科学技术的发展，演示型多媒体教学方式作为现代教育手段中一个必不可少的环节，正受到学校的青睐和推崇。众多因素要求多媒体教学系统应实现 如下多种功能：既能进行丰富的多媒体教学，又能进行传统教学，同时可作它用，力求教室资源达到最大限度的有效利用。 　　保靖县迁陵镇xx中心 完小地处保靖城东，距县城1.3公里。学校布局合理，环境优美。学校占地总面积13340平方米，建筑面积2809平方米，教学用房1128平方米，学校 有14个教学班，在校学生总数713人，学校共有校级领导3人，中层领导4人，专任教师37人，本科学历5人，专科学历23人，中师学历9人，学历合格率 达100%，教师年龄结构合理。2008年秋季，在香港郭氏基金会的大力资助下，学校教师电脑室已经建成并投入使用，教师充分利用15台电脑上网学习。为 了尽快提高教师的电脑水平，先后两次从湘西州民族实验学校请来电脑专家为教师培训，使教师们制作课件的水平大大提高。为了更进一步把课件应用到课堂教学当 中去，学校花5000多元为每个教师配备大容量U盘，以便存放教学资料。从2009年春季开始，我校开始集体备课，全部使用电子教案。为教师方便教学，学 校和郑州厂家联系，花了21000元购进一台便携式多媒体数字教学展示平台，充分利用于课堂教学之中。但由于有14个教学班，仅此一台远远不能满足教学的 需要，为适应新形势的发展，急需建设学校多媒体教室一个，添置6台便携式多媒体数字教学展示平台，（一个年级一台）方便教师的课堂教学、会议及集中培训学 习等。 　　二、项目目标与策略 　　（一）充分提高教师的信息化应用意识。 　　目标1-1教师能利用网络教学资源，进行电子备课。 　　策略：学校行政规定每位教师必须电子备课，教导处和教研组进行督促和检查。 　　目标1-2使教师养成在课堂上经常使用多媒体的习惯，提高信息化应用的效率。 　　策略：学校要求教师课堂开放，不定期地进行听课。 　　（二）加强行政管理。 　　目标2：学校保证信息化应用环境的正常运行，学校逐步实现无纸化办公。 　　策略2-1：经常对网络设备进行检查，维修要及时，保证网络的正常运行。 　　策略2-2：利用校园网络实现无纸化办公。 　　（三）加强教师的信息化应用培训。 　　目标3：通过一系列的培训进一步提高教师的信息化应用能力。 　　策略3-1：学校信息技术教师对教师的培训。 　　策略3-2：邀请州信息中心专家对教师进行培训。 　　策略3-3：组织部分教师外出听讲座。 　　（四）改变学生的学习环境。 　　目标4：通过教师信息技术的应用，扩大信息量，开阔学生的眼界，帮助学生形成自主、探究的学习方式。 　　策略4-1：规定教师应用信息技术上课的次数，开展信息技术课堂整合的教学评比。 　　策略4-2：通过各种活动，提高学生应用信息技术的能力。 　　三、项目实施内容 　　1、学校计划 建设一间，能容纳100人左右规模的多媒体教室，用来进行开展教研活动上课和教师开会以及集中培训学习等。 　　2、添置6台便携式多媒体数字教学展示平台，（每个年级一台） 　　实施时间：20XX年10月 　　多媒体教室所需设备：100套桌椅，投影机一个，电动屏幕一幅，实物展示台，电脑一台，交换机一个，音箱2个，功放一台，话筒两个，电子显示屏一个，数字中央控制器，操作台，投影机吊架，DVD，线材，延时稳压器等。共需资金约217300元。 　　3、学校参与工作：学校在2009年9月25日前，负责安装好多媒体室的防盗窗，防盗门，装好窗帘。2009年9月26至30日由基金会检查验收。 　　4、学校安排专人负责管理多媒体教室的安装及使用。 　　四、项目的资金预算和来源 　　资金预算：xx（单位元） 　　五、资金提供方式 　　1、学校和供货商联系，谈好价格后上报香港郭氏基金会核实审批。 　　2、多媒体室安装完成后，由县教育局仪器站和香港郭氏基金会检查验收，同意投入使用后再由厂家开出正式发票，由学校持发票到基金会报帐。 　　六、项目管理方法 　　1、项目建成投入使用后，学校派专人负责管理，学校按学期写出多媒体室使用工作总结 上报基金会。 　　2、学校对损坏的配件及时开出清单上报基金会，并和供货商系，及时修复。 　　3、另附管理制度如下：表略 　　 多媒体教室方案 （二） 　　周顺园负责写房屋装修、房屋装修费用的计算、多媒体教室方案优势，杨颖负责写房屋建设用途、配置组成，设备费用及型号，黄瑶负责写房屋需求、项目背景、项目实施内容、多媒体教室软件的主要功能，最后小组长负责把所有的资料整合在一起。 　　一、项目背景 　　作 为新型的教育、培训模式，学校多媒体教室的建设为其提供了丰富的教学手段，计算机教学、视音频教学、视频展台替代黑板板书等现代教学方式又为教师提供了充 分利用各种课件的条件。这极大丰富了教学的手段和教学的内容，带给学生更加生动的课堂感受，是改革教学手段的必然发展方向。随着科学技术的发展，演示型多 媒体教学方式作为现代教育手段中一个必不可少的环节，正受到学校的青睐和推崇。众多因素要求多媒体教学系统应实现如下多种功能：既能进行丰富的多媒体教 学，又能进行传统教学，同时可作它用，力求教室资源达到最大限度的有效利用。 　　二、项目实施内容 　　1、学校计划建设一间，能容纳50人左右规模的'多媒体教室，用来进行开展教研活动上课和教师开会以及集中培训学习等。 　　2、多媒体教室所需设备：50套桌椅，投影机一个，电动屏幕一幅，电子白板，实物展示台，电脑一台，交换机一个，音箱2个，功放一台，话筒两个，电子显示屏一个，数字中央控制器，操作台，投影机吊架，DVD，线材，延时稳压器等。共需资金约？元。 　　3、学校参与工作：负责安装好多媒体室的防盗窗，防盗门，装好窗帘。 　　4、学校安排专人负责管理多媒体教室的安装及使用。 　　三、建设用途 　　随 着时代的进步、科技的发展，在现代化信息技术管理上，学校教育面临新的挑战，特别是新课改实施后，更迫切需要改变教育教学手段和方法，以适应不断更新的课 程改革要求。为了丰富教学方法和手段，提高教育教学效率，及时掌握新课改动向，提高适应新课标的能力，培养学生的创新意识和创新能力，利有现代化多媒体技 术手段全面、迅速、准确地掌握信息，辅助教学已成为学校新时期教学业务处理的迫切需要。因此，我们所要开展的多媒体综合教室的建设。 　　1、就是要采用图像、声音、文字、音乐、动画等各种媒体为教学提供丰富而生动的知识表达形式，便于寓教于乐。 　　2、可以和国际互联网连接，传递和接收各种最新的技术动态、技术知识。 　　3、通过计算机制作的“多媒体课件”可以方便地通过多媒体播放出来，让学生通过现代化的教学设备及教学手段可以十分容易地理解原本难以理解的一些运算、物理实验、化学实验、几何图形等。 　　4、通过视频展示台，可以方便地将一些实验、实物通过多媒体展示在学生面前，让每个学生都可以清楚地看到。 　　同 时，建设的多媒体要支持屏幕广播、电子白板、语音广播、课件广播、程序操作过程广播；能够同步播放多种格式的影像资料；提供足够用的交互方式；能够视频监 控整个教学过程，并能远程对课堂教学进行监察；能够在课前，备课时，上课时为课件方便调入做准备，并提供课件查找功能。同时，工程实施还要遵循以下指导思 想和设计原则： 　　设备用途 　　多媒体进班级工程以多媒体计算机为核心，由投影机、展示台、多媒体中央控制系统、投影屏幕、视频 输入设备、音响设备等多种现代教学设备组成。1、多媒体投影机：多媒体投影机是整个多媒体演示系统中最重要的也是最昂贵的设备，它连接着计算机系统、所有 视频输出系统及数字展台，承担视频、数字信号输出成像的重任。2、视频、数字展示台：它可以进行实物、照片、书本资料的投影，是一种非常实用的设备。它不 单独使用，只能输出视频、数字信号，由多媒体投影机来投影。3、投影屏幕：用于和投影机配套使用。良好的投影屏幕对投影机投射的影像效果有很大的提升作 用，如果投影机与屏幕搭配得当，可以起到意想不到的演示效果。 　　4、多媒体计算机：多媒体计算机是演示系统的核心，大多数软件都要由它运行，而且在很大程度上决定演示效果的好坏。 　　5、音响系统：包括麦克风（有线或无线）、音箱等，用以输出音频信号，其配置可根据教室空间大小和人数的多少来定。 　　6、 中央控制系统：由于多媒体教室中使用了多种数据、视频音频设备，要完全用好这些设备对上课的教师来说有一定的难度。中央控制系统用系统集成的方法，把整个 多媒体演示教室的设备操作集成在一个平台上，所有的设备的操作均可在这个平台上完成，使用者无须对单个设备进行操作，实现各种电子设备的集中控制。 　　7、操作台（讲台）：把所有设备均集成在一个操作台中，在传统教学中此操作台可当作讲台使用，所有设备均隐藏在操作台中。 　　8、电子白板：xx 　　四、房屋需求 　　需要容纳50人左右，教室要尽量够大够宽，光线要适合教室要求，便于同学和老师进行交流沟通。有以下几点要求。 　　1、多媒体教室的简单易用和个性化需求。由于每个老师对计算机的掌握程度不同，老师需要多媒体教室简单易用，一看就会，能够很快的进行信息化教学。而对计算机掌握程度较高的老师，则需要根据对计算机和信息化的理解，进行个性化教学。 　　2、多媒体教室的实用丰富的教学功能。信息化教学是教学的一种手段，其目的是为了提高教学效果。这种信息化手段是否符合教学习惯，是否有丰富实用的教学功能，真正帮助老师进行教学，提高教学效果就成为老师最为关心的问题。 　　3、多媒体教室的教学管理功能。学生如果上课不认真听讲，做与课堂无关的事，比如玩游戏，或随便添加删除程序等都是信息化教学中令老师头疼的问题；而为保障教学的顺利进行，也需要有相应的教学管理功能加以辅助。 　　4、多媒体教室的机房的管理和维护。学生经常会因太好奇或误操作等原因，导致机房庞大的维护工作量，这很花费机房老师的时间。 　　五、房屋装修 　　教室需要容纳50人左右，教室要尽量够大够宽，光线要适合，建议建设成为圆桌式的教室，便于同学和老师进行交流沟通。因此： 　　1、教室光线要充足，教室需要使用质量较好的乳胶漆进行粉刷，防止因装修污染对孩子的健康造成影响。 　　2、教室有时需要播放视频，或者使用投影，因此必须使用遮光效果较好的窗帘。 　　3、 由于存在晚上上课的可能，或光线不足的情况，因此室内光照因充足，建议每6平米安装一个照明设备。4、教室采用桌子组合成其它形状，5至10人为一单元， 便于学生与学生，学生与老师的交流。5地板使用水磨石以便学生进行打扫和防止学生滑倒发生意外以及节省费用。6黑板使用移动的以便使用电子设备时妨碍教师 对其的使用。7其余电子设备安装到位。 　　六、配置组成 　　多媒体教室的系统组成主要由投影系统、音响系统、控制系统三大部分组成。 　　1、多媒体电脑；它一方面是计算机软件教学的载体，另一方面是中央控制系统的一个组成部分，同时还是网络控制系统的一个控制节点。该电脑一机多用，节省设备投资。 　　2、中央控制主机；它是多媒体课室的控制核心。 　　3、按键控制面板；它为上课教师提供最简洁的控制方式。 　　4、录像机、卡座、展示台等电教设备；它是教学过程的基本配置。 　　5、多媒体投影机；它是图像信号的输出终端。 　　6、音箱；它是声音信号的输出终端。 　　7、屏幕；采用电动屏幕。 　　8、在多媒体课室设计两个校园网信息点，一个连接多媒体电脑，另一个提供信息插座，可连接上课教师手提电脑或台下控制的手提电脑。两个信息点还可互为备份，确保系统的可靠运行。 　　9、有线电视电缆连接到中央控制系统中的录像机，通过录像机的高频头和系统控制软件或面板实现直接收看电视节目。 　　七、项目的资金预算和来源多媒体器材资金预算：xx（单位元） 　　 多媒体教室方案 （三） 　　一、系统结构图 　　******** 　　二、系统组成 　　1）视频、数字展示台。 　　它可以进行实物、照片、书本资料的投影，是一种非常实用的设备。它不单独使用，只能输出视频、数字信号，由多媒体投影机来投影。 　　2）多媒体投影机。 　　多媒体投影机是整个多媒体演示教室中最重要的也是最昂贵的设备，它连接着计算机系统、所有视频输出系统及数字展台，承担视频、数字信号输出成像的重任。 　　3）多媒体计算机。 　　多媒体计算机是演示系统的核心，大多数数学软件都要由它运行，而且在很程度上决定演示效果的好坏。 　　4）视频输入系统。 　　它包括录像机、DVD机等，其视频信号由多媒体投影机投影到屏幕上。 　　5）音响系统。 　　包括麦克风（有线或无线）、功放、音箱等，用以输出音频信号，其配置可根据教室空间大小和人数的多少来定。 　　6）中央控制系统。 　　由于多媒体演示教室中使用了多种数据、视频音频设备，要完全用好这些设备对上课的教师来说有一定的难度。中央控制系统用系统集成的方法，把整个多媒体演示教室的设备操作集成在一个平台上，所有的设备的操作均可在这个平台上完成，使用者无须对单个设备进行操作。 　　三、系统功能 　　1）本系统可通过大屏幕投影机清晰适时的向学生演示： 　　a计算机信号（校园网络）、CAI教学软件及制作好的课件；b.实物展示台的实物、文字、图形、图片、幻灯片及照相底片；c.DVD，影牒机上的教学节目以及有线电视等其它视频信号。 　　2）快捷智能中央控制系统全图像的监视，简单易用的单层控制界面可以让您灵活的控制以下设备：投影设备，音响设备，计算机，环境灯光，屏幕，窗帘等，具有预监、播放、控制等功能，帮助您节省更多的时间，人力和物力，有效的提高工作效率。 　　3）举办各种多媒体会议 　　4）在周末播放电影等文艺娱乐节目，并可以举办中小型的文艺演唱会，充分利用资源，丰富学校的课余文化生活。 　　5）教师用高保真无线话筒授课，减轻授课中的疲劳，特别是在上集体课时更为突出，可以在课堂的任何地方进行授课，使教师和学生溶为一体，对培养高素质的学生及教学质量的提高起到事半功倍的作用。 　　6）通过视频展示台的场景摄像功能监控会场。
触摸改变生活，但是不好的或者次等的触摸屏，液晶屏就会影响生活。而进入2015年后更多厂商发现这个市场的机会，便投身其中，但是大多数是不具备经验和行业使命感的老板。那么导致的结果是产品月越来越差，大众更佳持怀疑态度去审视那些比较好的厂商（ 触派电子 ）这样的大型多媒体教学一体机制造商，如何在这么多劣质产品低价的冲击下健康发展。值得期待。 选择多媒体一体机的时候，首先认清厂商实力。否则经常和翻新二手配件的产品擦肩。 般使用环境下，建议配置采用，i5处理器、主芯片组 Intel H系 B系 A系。韩国进口触摸液晶屏（承受超过6000万次以上的单点触摸）。 多媒体一体机也并没有形成统一的标准价格，就单论很多尺寸来说，每家厂商的价格都不经相同。而在同样的配置与尺寸下，主攻网络直面顾客的触派就明显高配卖别人中配质量的价格。 总得来说时代在发展，一体机的实用性和扩展性，会让其发展的更快。